讀者的「反對國民教育」相片集合

早前我們邀請讀者以攝影回應「反對國民教育」的訴求，支持反國教行動，收集了不少作品，以下是各讀者的照片及其心聲。在看過內地近日的「愛國」行為之後，我更希望孩子能在一個獨立思考、誠實公義的社會裏成長。

Frankie – 赤化教育第一步：德育及國民教育科

Thomas Lam – 作為攝影愛好者, 有必要把這歷史記錄下來.

Andy Ng – 國民教育科目的乃損害批評性思想，國民身份認同根本係借口，香港人冇唔認係中國人!

Lee Chun Hin – 保護孩子保護我們的下一代不要被洗腦讓人們都有明辨是非的能力而不是盲目愛國

雞粉 – 我反對國民教育的原因好簡單, 正如我的圖片, 因為政府不聆聽我們! (www.facebook.com/LeunGavin3)

cheliost – 不能盡述

Ken Fung – 節錄自「國民教育家長關注組」facebook page簡介：我們不反對孩子認識中國，但是教育局頒布《德育及國民教育科課程指引》中的「國民教育」概念，偏頗、倒退和落後，未能培養學生獨立思考能力之餘，教學示範中更不乏荒謬和匪夷所思的例子，令我們感到擔憂和憤怒。

Johnny Leung – 愛國情感，不是用一個科目就能說服人心，更何況，我不是喜歡國家主義的人。在地球外，我們看不見國界，為什麼我們要自己與別人劃清界線? 同學應該學習的不是如何做一個香港人、一個中國人、一個ABC，而是要學習做一個世界公民。

Chau Ho Man – 雙手在做功課，雙耳在聽講者演說同學，加油！

Christopher Cheng – 我們工作累，孩子們為下一代的思想自由、香港的教育自主，更累。他們選擇絕食，是為了向大眾展示，他們堅定反對國民教育科的意志、決定。換來更多香港人的醒覺，卻也換來親共電視台、報章、愛港力叔伯、網絡梁粉打手的五毛黨式批鬥。初中不再必修中國歷史科，修改校本條例削弱辦學團體自主，原來都是為國民教育科鋪路。咨詢程序比其他科目短、咨詢結果不公佈、教育局課程指引明顯有情感思想操控成份、課程對新一代貫輸片面不實的國情、吳克儉北上請示後態度變得強硬、政府不願意與反對團體公開會面、中聯辦官員親共校長表明國民教育「就係要洗腦」、要下一代「被愛黨」的政治目的明顯，都是讓我肯定國民教育對下一代，是精神上的毒奶粉。

當你看看支持國民教育科推行者的歪理連篇，盲目為支持政府，誹謗學生背後有甚麼政黨、外國勢力操控，把他們的理性抗爭行動，扭曲成是紅衛兵批政府與支持推行者。就是這些支持推行者的詞窮理屈、指鹿為馬、是非黑白顛倒不分，更加讓我們看到，接受國民教育後的新一代，將會變成這群愚民。作為一個香港公民，守護下一代的思想自由，是我們的責任。中學生放下暑假的休息、誤樂，領頭站出來日以繼夜、夜以繼日抗爭時，我們當成年人的更有責任，與一個滿口謊言、與民為敵的政府抗衡。絕食、佔領、罷課，都是消極不合作運動，絕非「激進」，回想文革年代的批鬥，這些抗爭十分理性。「良心話事，守護孩子」，站出來展現民意大象，接力要求政府撤回國民教育科吧！

KC – 政府所謂的國民教育乃荼毒香港迎一代的毒藥，對中國共產黨歌功頌德。對於共產黨在過去歷史上所犯下的過錯一字不題，目的只為新一代進行不合理的洗腦，加上政府強推國教忽視民意，令人對國教更加反感。

AJ Leung – 如果「國」與「黨」也分不開，這是「國民」教育還是「黨員」教育?

AJ Leung – 由這個不是民選的政府推行的國民教育，信不過！

Quincy Ng – 愛國家，人人自有分數，不需獨立成科打分數！

Wong Sum Yee Esther – 我地可以愛國，但絕對唔係用洗腦嘅方式去令我地愛國!

Lit – 政府把中史定為非必修科，證明政府無意令港人加深認識祖國，現在卻來推甚麼國民教育說要讓港人認識祖國，明顯是政治任務，目的只為洗腦。孩子應有獨立思考能力，不應該由其他人強行灌輸入去，他們會用自己的眼睛去觀看，耳朵去聆聽，腦袋去思考。

steve_wong – 其實, 很簡單,我愛國,但我不愛共產黨,, 那本聲稱中共是進步無私與團結的執政集團的樣板教材, 要求學生認知國民身份,學習愛’國”情懷, 又要求學生大聲叫「我為到自己是一個中國人而高興」等，這種利用口號式、群壓力迫使學生即時表態的做法，是洗腦式的教育, 又例如愛國評核問卷當中,「即使人民認為國家做得不對，他們也應該支持國家」, 大家看到都以為自己身在內地,, 就像內地那套愛國教育一樣,,, 講到底,在一黨專政下,黨的利益至上的意識形態，香港人,不能接受,是嗎??